Bona vesprada, sóc una mestra de 2n cicle de primària i vaig a resumir breument com treball la pluriculturalitat a la meua classe i quina és la situació actual d'aquesta.
Tenint en compte que a l'escola on impartisc classes és públic, donem per fet que hi ha molts nens de diferents nacionalitats, sobretot marroquins, gitanos, romanès,xinesos ..
Particularment a la meua classe, de 23 nens, 18 són de nacionalitat espanyola, 2 de nacionalitat romanesa, altres 2 de nacionalitat gitana i tinc també una nena xinesa. Aquests nens que no són espanyols, estan des de molt petits a Espanya, de manera que pràcticament són castellanoparlants, es defensen amb el castellà, no molt bé, però ho entenen i el parlen amb poques dificultats.
Els materials que busco per treballar-hi són gairebé sempre via en línia, ja que hi ha immensa informació i molts jocs on ells sin adonar-se’n compta aprenen català.
Tenint en compte que a l'escola on impartisc classes és públic, donem per fet que hi ha molts nens de diferents nacionalitats, sobretot marroquins, gitanos, romanès,xinesos ..
Particularment a la meua classe, de 23 nens, 18 són de nacionalitat espanyola, 2 de nacionalitat romanesa, altres 2 de nacionalitat gitana i tinc també una nena xinesa. Aquests nens que no són espanyols, estan des de molt petits a Espanya, de manera que pràcticament són castellanoparlants, es defensen amb el castellà, no molt bé, però ho entenen i el parlen amb poques dificultats.
Els materials que busco per treballar-hi són gairebé sempre via en línia, ja que hi ha immensa informació i molts jocs on ells sin adonar-se’n compta aprenen català.
I també en aquesta página:
Alguns dels nens han vingut fa uns mesos, però els hem acollit amb molt d'afecte i s'han integrat a la perfecció amb els altres nens, però això no lleva que intente fer activitats amb ells perquè aquesta integració sigui més favorable, com ara jocs en equip, com el telèfon boig, la sabatilla per darrere .. etc. Aquests jocs també pots trobar-los en pàgines webs com aquestes que us presento a continuació:
D'altra banda, perquè aprenguen l'idioma català més amenament, propose cada setmana veure una pel·lícula de dibuixos en català, i subtitulada, perquè inconscientment vagan adoptant l'ortografia i la fonètica, ja que és bo que des de petits absorbeixen aquesta informació.
També proposo als pares que a casa vegan part del temps Canal 9 o canals en valencià o català, perquè mentre veuen dibuixos i s'entretenen, com ja he dit anteriorment, inconscientment es facen a la llengua, i d'altra banda, llegir la revista, on trobareu temes molt interessants com la pluriculturalitat europea, la llengua catalana enfocada a la Unió Europea .. etc.
I per finalitzar aquest breu resum de part del meu treball, dir que espero que això ajuda a conscienciar els pares a fomentar la cultura, tant del nostre país com dels altres, i sobretot del català per als nens.
Una forta abrassada des del col·legi Rambla dels Molins de Petrer.
Molt bé Elisabet, continua així i arribaràs a ser una gran mestra!
ResponderEliminarMare meua, que em diu aquesta xiqueta!
ResponderEliminar