UEM

Bona vesprada, sóc una mestra de 2n cicle de primària i vaig a resumir breument com treball la pluriculturalitat a la meua classe i quina és la situació actual d'aquesta.
Tenint en compte que a l'escola on impartisc classes és públic, donem per fet que hi ha molts nens de diferents nacionalitats, sobretot marroquins, gitanos, romanès,xinesos ..
Particularment a la meua classe, de 23 nens, 18 són de nacionalitat espanyola, 2 de nacionalitat romanesa, altres 2 de nacionalitat gitana i tinc també una nena xinesa. Aquests nens que no són espanyols, estan des de molt petits a Espanya, de manera que pràcticament són castellanoparlants, es defensen amb el castellà, no molt bé, però ho entenen i el parlen amb poques dificultats.
Els materials que busco per treballar-hi són gairebé sempre via en línia, ja que hi ha immensa informació i molts jocs on ells sin adonar-se’n compta aprenen català.

http://www.cuadernointercultural.com/materiales/r-online/actividades-y-ejercicios-online/

I també en aquesta página:

http://www.cuadernointercultural.com/dinamicas-y-juegos/interculturalida/

Alguns dels nens han vingut fa uns mesos, però els hem acollit amb molt d'afecte i s'han integrat a la perfecció amb els altres nens, però això no lleva que intente fer activitats amb ells perquè aquesta integració sigui més favorable, com ara jocs en equip, com el telèfon boig, la sabatilla per darrere .. etc. Aquests jocs també pots trobar-los en pàgines webs com aquestes que us presento a continuació:

http://www.interpeques2.com/trabajos/actividades/actividadesmenu.htm

D'altra banda, perquè aprenguen l'idioma català més amenament, propose cada setmana veure una pel·lícula de dibuixos en català, i subtitulada, perquè inconscientment vagan adoptant l'ortografia i la fonètica, ja que és bo que des de petits absorbeixen aquesta informació.
També proposo als pares que a casa vegan part del temps Canal 9 o canals en valencià o català, perquè mentre veuen dibuixos i s'entretenen, com ja he dit anteriorment, inconscientment es facen a la llengua, i d'altra banda, llegir la revista, on trobareu temes molt interessants com la pluriculturalitat europea, la llengua catalana enfocada a la Unió Europea .. etc.
I per finalitzar aquest breu resum de part del meu treball, dir que espero que això ajuda a conscienciar els pares a fomentar la cultura, tant del nostre país com dels altres, i sobretot del català per als nens.


Una forta abrassada des del col·legi Rambla dels Molins de Petrer.

TRADUCCIÓ

Benvolguts pares i mares,
Us escrivim aquesta carta per comunicar-vos diverses coses. D'una banda, us informem que la classe d'anglés que els vostres fills i filles reben els dimarts i els dijous canviarà de data. A partir de la setmana que ve s'impartirà els dimecres i els divendres. Actualment, tenen dues hores setmanals que es mantindran fins al final de mes. A partir d'aquest moment, el nou professor, John Par, els en donarà deu mensuals, repartides segons el seu criteri. Si teniu algun problema, el trobareu en el despatx general de nou a deu.
En segon lloc i respecte a l'excursió, recordeu que inicialment, teníem intenció d'anar al Museu del Vi del lloc de Paredon, a Monòver. Però no podrem anar-hi perquè no vam demanar amb antelació les entrades i ara no en queden per a aquest mes.
Alguns de vosaltres no heu ingressat els diners de la quota de material. El número del compte corrent on cal fer l'ingrés apareix en el document que us adjunte. També podeu entregar directament els diners a l'encarregat del menjador. El localitzareu de nou a onze en la secretaria.
Teniu a la vostra disposició el «Bloc del Cicle». Com vam acordar en l'última reunió, hi penjarem tota la informació que vegem que siga interessant. Així aconseguirem estalviar-nos almenys dos de les reunions que solem fer anualment. L'adreça és http://tossaldemillar.blogspot.com/.
Finalment, hem de comunicar-vos que el Claustre de professors d'aquest centre, actualment anomenat CEIP 45 de La Canyada de Fenollar ha estudiat la proposta de nova denominació que ha sigut tramitada per l'AMPA.
Recordeu que va haver-hi una consulta popular promoguda per l'AMPA per triar un nom nou per al col·legi entre diverses possibilitats. Va quedar en primer lloc el nom de «Tossal de Millar» que, com sabeu, és la denominació de la zona on està situat.
Després d'un intens debat, el claustre ha aprovat el nom de «Tosal de Millar», escrit amb una sola esse. Es van adduir arguments a favor i en contra. Entre els primers, es va comentar que aquesta era l'ortografia que sempre s'havia utilitzat per al nom de la zona i que ara no era moment de modificar res.. D'altra banda, el grup que defensava la proposta inicial aprovada per l'AMPA va argüir que la paraula «tossal» no pertany a l'espanyol sinó al català i, per tant, són les regles ortogràfiques del català les que han de prevaler i, en conseqüència, solament existeix la possibilitat d'escriure-ho amb dues esses. A més, van afegir que segons la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià, La Canal és zona de predomini lingüístic valencià i això implica que la toponímia menor ha de mantenir la forma valenciana, si existeix.
La votació va donar com a vencedora la contraproposta del claustre i és així com s'elevarà al Consell Municipal. Tots els mestres i les mestres del primer cicle de primària de la nostra escola tant del PIP, com del PEV i del PIL, creiem que el claustre ha comés un error que intentarem que es corregisca. Si penseu que el tema mereix la vostra atenció, per favor, visiteu l'entrada del bloc que obrirem demà sobre el tema per enviar-nos comentaris amb idees que puguen orientar la qüestió.

Esperem els vostres comentaris.

Una abraçada
Els mestres i les mestres Primer Cicle

EL PA DE CADA DIA

Ara posaré el tràiler que vam fer del llibre El pa de cada dia que vam llegir per a Català. Com que és un llibre molt interessant i especial, us anime a llegir-lo!

DEBAT

Aquest es un debat fet per Estefanía, Laura i jo que tracta sobre la sexualitat als xiquets, de un fet ocorregut en un col·legi. Vam fer el debat amb aquest tema, ja que vam veure que és un tema molt interessant i molt important per als xiquets, i que es deuria posar en funcionament en els centres de educació. Pensem que podria ser una ajuda per a conscienciar- los i en un futur tenir menys problemes sexuals.

LES NOVES TECNOLOGIES

Açí teniu la meua redacció sobre les noves tecnologies, un tema que m'agrada moltíssim, ja que m'encanten!

L’ informàtica i els mitjans de comunicació han anat adquirint un paper cada vegada més rellevant en la vida de les persones. Així s'han convertit a poc a poc com a generadors de noves cultures, noves maneres d'organitzar-nos, generacions de micromóns, móns virtuals, accedir a la informació en temps real i agents educatius ... En resum, ara per ara una persona, ja siga adult o adolescent, no podria viure sense internet, o sense televisió, o sense rentavaixelles, què sé jo..

Les noves tecnologies enfocades a l'escola són assequibles a dia d'avui, ja que ordinadors i pissarres electròniques (menys) hi ha en molts col·legis.
Està bé que a les escoles se'ls ensenye a utilitzar l'ordinador per al seu bon ús, ja que és un món molt ampli de coneixements però alhora és un món pecaminós per als nens. És convenient inculcar en les escoles que les noves tecnologies serveixen per facilitar la feina, no per fer-nos-ho tot.
En conclusió, i en la meua opinió, ja que sóc una fan incondicional de les noves tecnologies, estic a favor d'elles, ja que són recursos còmodes per facilitar treballs,però d'altra banda, no descarto i suport rotundament la utilització de recursos no tecnològics com són llibres, i biblioteques, ja que els nens han de saber moure's culturalment per aquests materials d'aprenentatge per a enriquir-se ells mateixos.

Recepta TORTA DE XOCOLATE

INGREDIENTS

·1 rajola de xocolata negra

·2 rajoles de xocolata amb llet

·6 ous

·Sucre

·Galetes tipus Maria

·Llet

·Cognac

·Mantega

PREPARACIÓ

Al bany Maria es fonen: 1 rajola de xocolata amb llet, 1 / 2 pastilla de xocolata negra i una cullerada de mantega. A part, separem les clares dels rovells, les clares es posen en un bol a punt de neu, i els rovells es baten amb el sucre al teu gust per després barrejar amb la xocolata que havíem fos abans creant-se una massa de xocolata que treu tots els dolors.
Amb les clares a punt de neu al bol, tirem a sobre la crema de xocolate i ho batem tot junt a mà i de dins cap a fora perquè es creï una barreja homogènea i no líquida, que quede com mousse.
En un recipient a part, es posen en remijo les galetes en llet amb un chorretó de cognac (opcional) però que les galetes no es desfacen.
En el bol en què quedarà el pastís, posem una capa de galetes i una altra de mousse,així successivament. L'última capa ha de ser de galetes. Fonem al bany Maria la resta de xocolate amb una cullerada de mantega i un raig de llet. Quan es funda bé, s’escampa per l'última capa (la de galeta) i al frigorífic.

I quan estiga fred, a menjar!